Creative writing – творческий подход к написанию любых сочинений – это важная часть обучения в английской школе. Навыки умения выражать свои мысли и идеи в письме тестируются в конце основного курса обучения в 16 лет. (Year 11/age 16). Учат этому навыку везде по-разному, но в хороших частных школах используют специфические методики, включающие не только чтение, но и специальные программы развития творческого мышления.

Принципы творческого письма с успехом могут быть использованы для школьных сочинений и на русском языке! А так же для тех , кто хочет стать писателем!

Creative writing считается ключевым навыком, который позволяет демонстрировать способность использования слов для выражения мыслей, чувств и идей в процессе общения. А так же, умение обобщать, интерпретировать свой опыт общения с другими людьми и выражать этот опыт в письменном виде.

К примеру, ребенок познакомился с новым другом, пообщался, получил некий опыт. Этот опыт можно использовать для включения персональных характеристик нового друга в описание персонажей в своем будущем сочинении.

Навыки Creative writing важны еще и потому, что они используются в различных профессиях. В журналистике, теле и радио презентациях, copy writing, редактировании, graphic design и др. Даже ученым, врачам, юристам и академикам необходимо умение хорошо писать и творчески мыслить для их работы.

Большинство детей (и не только) испытывают трудности при выборе идеи для творческого письма. Даже самые одаренные дети частенько «застревают» на выборе сюжета истории, который был бы увлекательным, захватывающим и по-настоящему интересным для читателя. Во время экзамена эта задача может оказаться еще более сложной для ученика. Можно ли придумать историю быстро? Если да, то как? Один из лучших вариантов выбора идеи для истории – возможность их скопировать! Правда, делать это нужно творчески и с умом.
Лучшее место для поиска интересных идеи для историй, конечно, Голливуд! Каждый год миллионы зрителей устремляются в кинотеатры смотреть голливудские фильмы, потому, что они интересные, увлекательные, страшные и завораживающие. Вместо того, чтобы пытаться придумать историю самостоятельно, давайте, попробуем что-то другое.

Выберите новенький блокнот, специально для идей историй и, каждый раз, когда вы смотрите фильм, читаете книгу, записывайте то, что происходит по сюжету. Возьмем, к примеру, мультфильм Frozen II. Попробуйте написать, что происходит в Frozen II в своем блокноте? Получится, примерно, следующее:

Название фильма: Frozen II
Проблема: Деревня, где жили Elsa и Anna под угрозой уничтожения силами, связанными с прошлым их родителей.
Queen Elsa enjoying a happy life with her sister, Princess Anna. However, a melodious voice that only Elsa can hear keeps her awake, inviting her to the mystical enchanted forest that their father told them a long time ago.

Решение: Герои отправляются в опасное приключение, в процессе которого они узнают о прошлой жизни своих родителей
Elsa along with Anna and their friends summons up the courage to follow the voice into the unknown, intent on finding answers in the perpetually misty realm in the woods

Концовка: Elsa побеждает с поддержкой Анны.
Queen Elsa with Anna's support put her legendary magical skills to good use to restore peace and stability.

Концепция истории, которую я могу использовать: Герой должен отправиться в путешествие во времени, чтобы найти правду о прошлом (ответы на вопросы), чтобы спасти своих любимых и близких.
Конечно, фильмы это только один из замечательных источников идей для историй. Но есть и другие места! Помние о том, чтобы записывать идеи историй в свой блокнот. Тогда вы сможете вернуться к нему для вдохновением в любое время.

Другие места для нахождения идей: комиксы, газеты (истории о реальных героях, спасших кого-то), журналы (в них есть фотографии, вдохновляющие фантазию, например, журналы о природе, науке, космосе), и, конечно, книги !

Найдя интересную идею для истории, запиши ее в свой блокнот, чтобы там собиралась коллекция идей. Когда тебе будет трудно придумать сюжет для новой истории, просто, пройдись по своему блокноту идей, вдохновение поможет придумать что-то свое и/или смешать элементы уже записанныых идей. Потренируемся?

Какие три фильма ты посмотрел недавно? Запиши их названия в свой блокнот. Выбери один из фильмов и запиши в свой блокнот: Название фильма, Проблему, Решение, Концовку (как выше) и добавь "Какую идею я могу использовать для своей истории".

Вернемся к сюжетам голливудских фильмов. Есть одна очень важная вещь, которую используют продюсеры, чтобы сделать фильм захватывающим и интересным. Без этого никто бы не толпился в очереди, чтобы посмотреть такие фильмы, как Harry Potter, The Grinch, Matilda, The Lion King и другие.

Главное, в том, что объединяет все эти фильмы, это то, что в каждом есть протагонист (protagonist) и антагонист (antagonist)!

Возможно, для кого-то эти понятия звучат, как какая-то абракадабра? Читате дальше, и все прояснится. Протогонист – это слово для обозначения положительного героя фильма или истории. Этого героя читатели или зрители любят. Тот самый, который побеждает зло, преодолевает трудности и борется за справедливость. (It's the character that readers or viewers like or love. The one who overcomes challenges, fights evil or achieves justice for others.)

Примеры протагонистов: Harry Potter, Matilda, Simba, Mufasa, Elsa и Mulan.

Антагонист (an antagonist) – полная противоположность. Антагонист – злобный и жестокий герой, который творит все плохое. (Antagonists are mean, evil characters that do bad things. They're known as the baddie. Известны, как плохиши)).

Примеры антагонистов: Lord Voldermort, Cruella De Vil, Scar из The Lion King и Miss Trunchbull из Matilda.

И так, протагонист – хороший герой, а антагонист – плохой.
Вроде бы понятно? Создавая свою удивительную историю, в идеале, тебе понадобятся ОБА героя! Возможно, на экзамене, у тебя не будет достаточно времени, чтобы описать обоих героев, но нужно обязательно дать читателю возможность понять кто они.Что за люди они (если это люди)? Ты спросишь, зачем нужны оба героя в истории?

Если в твоей истории рассказ идет о положительных героях, у которых нет проблем, которые не вынуждены проходить через испытания, история получится довольно скучная. Одна из причин, почему нам так нравятся истории о Короле Льве, Матильде и других, в том, что эти истории описывают приключения и препятствия, которые встают на пути хороших героев и, именно это делает нас их сторонниками. Мы как будто бы там, вместе с ними в этих историях. Например, читая Гарри Поттера ты, возможно, перелистывал страницу за страницей и так хотел, чтобы он победил, ты мечтал быть там, с ним рядом. Чем больше читателю нравится протагонист (хороший герой), тем больше он/она вовлечены в историю. А это значит, что читатели искренне захвачены историей.

Создавая положительного героя, который нравится и антагониста, который не нравится можно по-настоящему увлечь читателя (а так же учителя или экзаменатора). Если ты еще не включал их в свои истории, начинай это делать.

А теперь, попробуй сам: выбери двух протагонистов и двух антагонистов из книг, которые ты прочитал недавно? Запиши имена:
2х положительных героев и 2х отрицательных.
Опиши их в своем блокноте: внешние черты и черты характера. Запиши для каждого их выбранных героев, почему они нравятся или не нравятся читателю.
А теперь придумай положительного и отрицательного героя для своей будущей истории - и опиши их!